“梦之队”的筑梦人——记安康学院2021年度师德先进个人群体（一）

编者按：

“亲其师，才能信其道。”

“要把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者‘捧着一颗心来，不带半根草去’的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。”

走近荣获十博APP2021年度师德先进个人群体中的每一位老师，我们会发现，在他们身上我们看到了赤诚、奉献和仁爱等这些汉语词汇的鲜活阐释。

“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”

安康学院扎根秦巴、立足安康，立德树人，他们就是我们安康学院“梦之队”筑梦人群体的优秀代表！

从今天起，我们将分期与大家分享这批“逐梦人”典型事迹。

最幸福的时光是和学生在一起

——记安康学院2021年度师德先进个人、陕西省茶叶重点实验室主任常权记

常权记老师简介：陕西省鄠邑区人，中共党员，安康学院副教授,作物学硕士，陕西省“三区人才”。主持完成“月河现代农业园区循环农业产业化开发”“规模化养殖场粪污无害化处理与综合利用”“紫阳县茶园改造与提质增效”等项目13项，编写大中专统编教材3部，发表教研、科技论文20余篇，获省、市科技进步奖6项。现为陕西省茶叶省市共建重点实验室主任、安康市茶叶学会理事长、安康市茶产业创新联盟理事长。

作为高校教育工作者，常老师始终坚持不忘初心、牢记使命，自觉以培养国家富强、民族复兴的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为使命，积极遵循习近平总书记“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教诲，立志做一名立德树人、诲人不倦、孜孜耕耘、默默奉献、理想信念坚定的“四有”好老师。

“我1984年参加工作就上讲台当教师，38年间，在学校干过教学、教务、科研、就业指导、创新创业、社会服务等工作，基本都是围绕着学生转。”

常老师为人师表，在思想、工作、生活等方面做好表率，给学生树立了一个好的榜样。在教学实践中，能自觉做到以德为先，对学生爱护、体贴，一视同仁，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面健康全面发展；在专业教学中，注重专业理论水平和业务能力提升，潜心钻研业务，不断更新专业理论知识，提高教育教学业务水平。

“虽然都在学校工作，但最高兴的事是和学生在一起，在学校上课看着他们成长为他们高兴，在社会服务中经常遇到自己教过的学生，看到他们利用所学服务社会，如数家珍般谈自己的工作成果时感到最幸福。”常老师言语中透出着满满的幸福感。

几十年来，常老师在教学工作中，积极参加科组教研活动，和同行探讨专业教学新理念、新知识、新方法，并将其运用到教学实践中去；在科研工作中，积极参与教研科研工作，带头申报课题项目，重视学术创新，同时做到秉持学术良知，恪守学术规范，遵守学术道德，没有任何学术不端、抄袭剽窃、谎报成果的不良行为；在管理岗位上，坚持以学生为本、为学生服务的宗旨，尊重、关心、爱护学生，公平公正对待和严格要求学生，热忱、耐心解决学生就业、创业中遇到的问题，全面关心学生的成才成长；在日常工作中，重视身正为范，作风正派，言行一致，在思想品德和做人做事上能以身作则，为学生做出榜样。

“我很庆幸这辈子做了教师这一神圣的职业！”

“只要你真心付出了，全心全意做好本职工作，学生、家长、社会都会肯定你，一个高校教师能得到这三者的认可，就是人生最大收获。”

与常老师交流中，常老师谈到，在日常工作生活中，当老师就要拘小节，小到衣着言行，中到为人处世，大到“国之大者”，处处都是教师的形象。

作为一名老同志，他关爱、帮助青年教师进步成长，引导大家要善于合作共事，勇于承担社会责任，在立德树人中，积极奉献社会，主动参与科技、扶贫、服务等社会实践活动，既做追梦人，更是筑梦者。

唯独从心里发出来，才能打动学生心灵

——记安康学院2021年度师德先进个人、外语学院副院长胡卫卫

胡卫卫老师简介：陕西安康人，中共党员，副教授，硕士，现任外语学院副院长。莱西姆大学英语语言学在读博士、国家留基委公派英国南安普顿大学访问学者。先后讲授《综合英语》《学科教学论》《英语说课与评课》《英语阅读》《英语写作》等近10门课程；公开发表教科研论文20余篇，其中核心期刊以上10篇，出版专著教材7部。主持各类教师教育研究和语言文化项目12项。先后指导学生在“华文杯”全国高校师范生英语教学技能大赛等全国赛事中多次获奖；指导学生完成国家级大创项目1项，省级2项。个人先后获得“陕西省教育工会五一巾帼标兵”“外研社教学之星大赛全国复赛一等奖 ”“安康学院第四届青年教师基本功大赛一等奖”“第六届中国外语微课大赛全国复赛二等奖”“安康学院校级教学成果一等奖”“安康学院师德先进个人”“安康学院优秀共产党员”“安康学院优秀党务工作者”等多项荣誉称号。

“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”。

采访中，我们感动于胡老师用爱心、细心和耐心关注并促进每一位学生的成长。

“教育路上，一个都不能少！”

对待因为个人思想原因欲“躺平”，因为努力了学业成绩不理想或者身体疾病学习困难的学生，胡老师总会竭尽全力从思想上疏导，专业上指导辅导，精神上和物质上给予他们帮助、关怀。看到他们成功的穿着学位服，捧着学位证书照相的那一刻，胡老师幸福的说：“努力奋斗了的青春最美丽！”

日常工作中，胡老师用行动诠释教育就是“一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂”的内涵。教育真正的价值是一种启蒙，一种感化，一种点燃，用专业传递知识，用智慧引领学生的成长，用爱去唤醒学生心中的种子，在点滴间汇聚成其枝繁叶茂的力量。

教学中，胡老师坚持教书育人，启智润心，课堂风趣幽默，充分发挥语言类课程的特点，把课程思政有效融入于专业教学，实现语言类课程教学人文性和工具性有机统一。

正如她所说：“教师要充分具备批判性思维的理论知识和实践经验，将批判性思维能力和素质巧妙地用于教学实践，在打破大学生思维定势的同时，培养大学生体系化的认知能力、思维能力和创新能力。”

针对外语类专业女生多的情况，她常鼓励学生：“我也是一位女同志，‘腹有诗书气自华’，多读书就是女生最高级的化妆品。”

胡老师从教二十年多来，许多学生在她的指导、教育、言传身教下，一步步走向成功。

“看到学生成长，我由衷地高兴，我高兴曾经是他们成长的欣赏者、陪伴者、助力者。作为课任教师，她们的成长仿佛比自己成长更喜悦。”

“我现在记忆尤深的一位同学，他入校时是专科，要说起点并不高，但是就是凭着一股拼劲儿，硬是由专科到专升本、到硕士，现在郑州大学博士毕业，一路踔厉奋发！在校时，遇到困惑常和我交流，是个很励志的孩子！”胡老师言谈中透着几分自豪感。

胡老师说：“党员就要有党员的底色，老师就要有老师的作为。”在关键时刻，尽显共产党员先进本色，责任担当。2020春季疫情期间，病人离不开医生，学生不能没有老师，面对紧急任务，胡老师逆流而上，冲在学院抗疫的第一线，第一时间联系学院老师，探索线上教学新模式。对老师来说，初次做“主播”是巨大的挑战，胡老师不仅要自己探索，还要给学院的老师培训，有时甚至顾不上吃饭，多次忙到凌晨。但胡老师却没有一句怨言，她总说：“教师这个职业是伟大的、快乐的，保证每一位学生能够学有所获是我的责任也是我的义务”。其次胡老师还会把她自己的人生感悟和正能量传递给学生，不断培养大学生应该有的朝气精神风貌，她言传身教的告诉学生要做一个积极向上，奋发进取的人。她为人师表，潜心研究学术知识，争做四有好老师，让学生明白“坚持真理，大胆挑战未来”的道理。

胡老师不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。“你们敢信吗？在师范生训练中心，胡老师多次陪我们熬到了晚上两三点，一字一句的帮我们磨课，一个一个细节的帮我们打磨PPT。看着我们改的没问题之后，胡老师先是安排我们回寝室，叫了楼管开门后，胡老师才回家。”只要学生能进步成长的地方，我们一定能看到胡老师的身影。在她内心有一个信念“选择了，就要尽全力做好”。采访中，胡老师欣喜地告诉我们：她指导的学生在陕西省首届高校师范生教育教学能力大赛决赛中获两个二等奖、一个优秀奖的好成绩！

三尺讲台，一颗爱心，胡老师在此放飞学生们的梦想，并为他们美好的未来前程乐此不疲地努力着。改革路上充满荆棘，崎岖坎坷，但最终必将会绽放鲜艳的花朵，结出累累硕果！回首过去，胡老师依然坚定地表示：“无悔当初的选择！”坚守教育初心，育栋梁之才！

教好一门课，树起一面旗

——记安康学院2021年度师德先进个人、教育学院青年教师陈佳

陈佳老师简介：哈尔滨人，教育学硕士，安康学院小学教育系讲师，教科研方向为教师教育、小学语文教学。先后主讲《儿童文学》《小学语文课程与教学》《小学语文新课标与教材解析》等小学教育专业的核心课程。其中《小学语文课程与教学》获评陕西省线上线下一流本科课程、安康学院双师型课程、安康学院课程思政示范课；《儿童文学》获安康学院教学改革示范课程，《儿童文学与小学语文教学》作为慕课在学堂在线运行；组织管理的“为爱朗读社群”被评为陕西省终身学习品牌项目。先后荣获陕西省教育工会五一巾帼标兵、安康学院优秀共产党员、师德先进个人、优秀实习带队教师等多项荣誉。

陈老师在安康学院任教14年，先后主讲《小学语文课程与教学》《儿童文学》等小学教育专业的核心课程，深入开展各项课堂教学改革，并结合自己的专业特长，带领学生在儿童家庭阅读指导方面，做了很多公益社会服务。

“一流课程建设一定是教师加学生的改革，不是教师的独角戏。”为了提升教学的感染力、影响力，陈老师一方面将学生带入自己开展的课程改革中，让学生参与、体验、分享、检验课程建设的成效。另一方面她以一流课程建设为契机，将课程建设延伸到课外、校外文化活动中，让学生学知识、长才干、拓视野。她先后组织安康学院小学教育专业的学生到安康市多所小学校开展“课本剧创编展演”“图画书制作”“汉字字卡制作”等校园文化活动。

“大学校园不是封闭的伊甸园，而是通向社会的练兵场。”

她十分关注基础教育发展大势，紧密对接国家教育发展的政策和形势，与时俱进改革教学。2021年，先后联合安康市8所小学校开展了“一年级汉语拼音游乐园”大型活动，呼应了基础教育“双减”政策的落实，为小学校提供了课程评价的新思路，引领和推动了安康市小学校开展无纸化期末考试活动。陕西教育新闻网、陕西素质教育、安康市电视台新闻频道等新闻媒体都对汉语拼音游乐园活动进行了新闻报道。

陈老师特别重视对师范生教学技能的培养和锻炼。除了在教学中注重强化对学生进行朗诵、演讲等教学技能的训练，还设计真实的学习任务，千方百计地创造机会带领学生到小学校园、小学课堂进行教学演练。“字卡教具制作”“图画书制作”“课本剧竞标”等形式新颖的课程作业不仅调动了学生学习的积极性，而且为学生的创意作品提供了展示和应用的平台，还拉近了高校与小学校深入合作的距离。

在近三年复杂多变的疫情防控形势下，陈老师充分利用自身线上线下混合教学的优势，多方寻找优质教学资源，组建线上线下双师教学团队。除了吸纳安康市的优秀小学语文教师加入线下双师教学，还邀请来自上海、重庆、河南、安徽、黑龙江等跨区域的教学专家、教师加入线上双师教学，为学生们提供多领域、多视角的优质教学资源。

作为小学语文教学法教师，无论在校生还是毕业生，都愿意找陈老师指导赛教。在陈老师的指导下，2019级小学教育文科班的张雪熠荣获陕西省首届高校师范生教育教学能力大赛特等奖，2018级小学教育文科班的黄钰萱荣获第三届全国师范生微课大赛三等奖。学生们毕业了，走上教师的工作岗位后，在教学中遇到难题也还是习惯性地向陈老师求助，陈老师也总是尽其所能地耐心指导，还带领毕业生通过做教科研课题“扶上马，再送一程”。在陈老师的引领和指导下，2016届毕业生康华丹2018年荣获安康市小学语文青年教师素养大赛一等奖，2016届毕业生齐瑶的教育叙事《打破沉寂，让课堂开出炫丽之花》荣获2018年度陕西省基础教育教学成果三等奖。

教学之余，陈老师热心公益。针对我国全民阅读量不足，特别是青少年阅读及家庭阅读氛围不浓的现实，陈老师开展起了引导少儿阅读、家庭阅读等公益推广培训活动。2017年10月起，陈老师组建微信“为爱朗读”社群，利用喜玛朗雅音频平台，累计分享晨读古诗词100首、儿童诗歌100首、睡前故事100个。自2018年起，陈老师利用寒暑假组织在校生和毕业生共同参与“21天整本书阅读”班级读书活动，累计指导、服务来自全国各地的小学生3000余人次，开展线上、线下整本书阅读指导专题讲座10余场。2020年春季疫情期间，在完成“停课不停学”基础教学任务之余，陈老师还组织和带领学生，针对学龄前幼儿开发设计了幼小衔接“为爱朗读每日一字”快乐学习课程，引领学龄前的幼儿学习中华传统文化，感受汉字之美。2020年1月28日至2月10日，迅速组织来自全国的20多位小学语文教师展开班级整本书阅读指导活动，并联系到童话书《戏台上的大将军》的作者王文华老师在线上与学生互动交流。此次活动有来自黑龙江、山东、宁夏、陕西等4省的22个班级参加，学生人数达到1100余人。由陈老师组建的“为爱朗读”社群义务为有儿童阅读需求的学龄家庭提供免费的儿童阅读资料和家庭亲子阅读指导。每年都定期组织整本书阅读、21天阅读打卡等活动，被评为陕西省终身学习品牌项目。

作为一名党员教师，陈老师能够围绕“立德树人”的根本任务，努力做到“教好一门课，树起一面旗”，打造一流课程，成为教科研的排头兵、专业建设成果的推广者、学生成才的领路人。

撰稿：刘娇

审校：杨哲 屈咏梅 肖红香 孙保本 田园风光 悠然